我们怎样才能读得更好

本篇文章3050字，读完约8分钟

最重要的是，学术写作可以产生深远的影响，诗歌和书法可以在肚子里茁壮成长。4月23日是第25个“世界阅读日”，旨在鼓励全民养成热爱阅读的习惯，让书籍成为生活的必需品。专家表示，在“全民阅读”被纳入法律轨道的过程中，阅读的“碎片化”和“快餐化”现象仍需改善。那么，我们应该如何提高阅读质量，丰富知识和营养，培养健康的阅读习惯呢？

亲子阅读不是父母告诉孩子的简单故事

“所谓的亲子阅读并不是父母简单地给孩子讲故事。一些父母陪他们的孩子读书，他们的注意力几乎完全集中在书上。他们根本不在乎孩子对这个故事的反应。这种模式不利于儿童阅读水平的提高和彼此情感的改善。”阳光出版社儿童办公室主任许说。

许文佳的女儿今年一岁了。在抚养孩子的过程中，她开始给女儿买图画书来培养她的语言能力。“事实上，陪孩子看图画书的过程也是我们父母学习的过程。许多父母都有误解。他们总是认为他们的孩子太小，不能理解图画书里的文字和插图，甚至认为在认知教育的过程中没有必要陪伴他们。”许认为，事实上，通过儿童在阅读图画书时的面部表情，他们可以看出儿童是意识到图画书中的插图的。例如，当他们看到书上画的狗时，他们会喊“汪汪”我很高兴每次都能看到这些东西，而且我更决心沿着图画书的道路走得越来越远。“。

2019年，阳光出版社儿童室重点宣传中国传统文化，展示中国文化自信，关注儿童性格及性格培养等。出版并介绍了儿童图画书，包括《中国风情》、《北京生活》、《新年》、《中国民族传说故事选》。“儿童情绪管理训练”，努力创作原创儿童文学作品，深入挖掘宁夏本土作家，追随赵华的《沙漠寻星记》，

许文佳说，绘本是“阅读的入口”和“生活的入口”，好的绘本必须传达正确的生活取向。因此，当父母为他们的孩子选择图画书时，他们必须根据他们孩子的兴趣来选择。一本好的图画书不会厌倦重复阅读，你读得越多，它就越重要，这样孩子们就可以从图画书中充分认识到世界是美丽的，因为图画书为孩子们创造的想象力特别大。如果孩子们能插上想象的翅膀，他们的大脑将会充分扩展他们的思维，从图画书中获得灵感，并创造出玩耍的方式。

“目前，儿童图书市场同质化严重。我希望父母能避免盲目跟风，选择真正适合孩子的书。特别是8-10岁的儿童有明显的心理特征。它们已经从动态变成静态，并且对周围的情绪有非常敏感的反应。这个阶段是儿童个性形成的阶段。对于这个年龄的孩子来说，父母必须推荐阅读一些宣扬中国传统文化的地方书籍，如《三国演义》、《西游记》和《史记》。这些书有许多版本。目前，儿童阅读图形版本是最容易接受的。许对说道。

不能满足于“我读过”，而要追求“我读过”

流行病期间，我们每个人都呆在家里。除了陪伴家人、看戏剧和玩游戏，许多人开始了新的阅读生活。“书架上那些来不及阅读的书又被翻了一遍，安静地阅读而不受外界干扰成了一种终极享受。”宁夏大学新华学院语法和外语教师赵红领说。

在第25个“世界阅读日”前夕，赵红领看着书架上的杂书，回忆起自己读书时的快乐时光，作为一名大学教师，就“读什么书”这个话题，与大多数年轻朋友分享了三条阅读建议和一个阅读心得。

“兴趣是最好的老师。在它的领导下，你会知道你需要什么，然后根据你的需要阅读。这是开始阅读动作的最实用、最简单的方法。”赵红领首先建议每个人都应该根据自己的兴趣爱好读书，然后建议每个人都读名人传记。

她认为每个伟人的人生故事都值得学习。我们自己的生活是短暂而单薄的，但是我们可以通过阅读来丰富我们自己的生活，提高我们的思维高度，然后潜移默化地影响我们的生活。

赵红领说，如果你有足够的时间，你必须读经典作品。为什么经典会成为经典，为什么它能被传承和传播，必须有它内在的深度，也许是历史的厚度，也许是明智的思考，也许是你对生活的理解。只有当你在人生的不同阶段反复阅读经典作品时，你才会有一种豁然开朗的感觉。对于经典，我们不能满足于“我读过”，而要追求“我读过”。今天，随着经济的快速发展，各种零散的阅读充斥着我们的生活。一些为了获得阅读量和依靠热点而写的文章让我们享受阅读，这似乎符合我们的阅读期望。但是这种营销“快餐阅读”能给我们带来多少营养呢？它将如何帮助我们的思维成长？这是一个值得我们考虑的问题。

“请为2020年的世界阅读日举行一个仪式。因为阅读是一个人与自己相处的最好方式，也是面对孤独时陪伴自己最奢侈的方式。打开一本书是有益的。只要你打开书，书中哲学家的智慧就会滋养你的生活，成为你生活的一部分。你读过的书和走过的路将决定你对世界的看法的高度和你思考的领域，你能走多远就走多远。让我们陪着这本书，在未来相见。”赵红领说。

在知行合一的过程中获得幸福

在作家郭文斌看来，事实上，我们每个人都有两种阅读系统，一种是狭义的，另一种是广义的。“从狭义上说，我们年轻的时候，真的没有书可读。我记得我年轻时读过的唯一一本书是《渡河侦察》，一半的旧书都被撕掉了。虽然我们找不到可以阅读的书，但我们每个人在童年都看过几十部社会戏剧。现在回忆那些社会戏剧对我们来说是另一种阅读，而父母讲述的民间故事实际上是一种阅读。”郭文斌说。

郭文斌认为，通过近年来各种阅读日、阅读节和阅读月的推广，全民阅读推广效果非常好，我们每个人的阅读量都有所增加，但我们也看到了危机，即随着手机终端的发展，纸质图书的阅读量有所下降。“让我们想象一下，当每个人早上睁开眼睛的时候，手里可能都有一部手机，而且在睡觉之前，手里可能还拿着一部手机。”

近年来，郭文斌支持几名志愿者在银川建立了一个“寻找和平”的小教室，并主张每个人都应该建立一个有激励机制的阅读小组，即每天对他们进行评估。今年正月初六，他向中国的几个传统文化平台发出倡议，并尽快成立阅读小组。没想到，效果非常好。两个月后，他发起了100多个阅读小组。

那么，这些阅读小组用什么方法来评估呢？郭文斌说，每天在小组里打卡，今天读多少页，读多少章，写下来，在评估机制中是不允许偷懒的。经过两个月的积累，目前有1200人坚持每天在小教室里写读书笔记。

根据郭文斌的说法，这种阅读方式是强迫每个人每天都打卡。今天打卡就等于获得了在小组中阅读的机会。如果你两三天不读书，你会被要求离开这个小组。在对这个阅读小组模板的探索中，郭文斌发现，无论何时给一个人一个固定的课程，如果他在一个小时内读完这本书，然后写一个大约1000字的阅读笔记，至少需要两个小时，然后他每天至少花三个小时读和写，一些学生可以写2000字的阅读笔记，所以60天基本上就是一本书的体积。

此外，在《觉醒》和《寻找和平》中，郭文斌主张“做”来完成“阅读”。“最好的阅读是做，读一句话，做一句话。学习的目的是与时俱进，不断实践，在知与行的过程中获得快乐，这种快乐会驱使我们继续学习。郭文斌说，当世界图书日到来时，我们建议边读边做，即把学习和学习结合起来，这意味着边学边学是不愉快的。这种快乐促使我们更好地阅读下一本书。

专家表示，建立以家庭为单位的阅读小组更有利于培养孩子的阅读习惯，这对所有人的阅读都有非常重要的推动作用。在郭文斌看来，阅读的另一个领域是家庭阅读，它与家庭风格、传家宝、幸福和幸福、养育子女以及知识和行动的统一联系在一起。他说，今天，我们首先推荐阅读经典，其次推荐能带给你放松感，尤其是安全感的书籍，并试图帮助现代人重建安全感。(记者王/地图)

阳光出版社的学生学习书籍的插图和版式。

宁夏图书馆开馆的第一天，读者借书准备各种资格考试。