在线教育为中外教师赋能

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随着互联网的发展和全球化的推进，人们对高质量教育资源的需求已经从线下扩展到了网上。中国的网络教育市场正在扩大，同时，教育国际化的步伐也越来越大。

《中国互联网发展最新统计报告》显示，截至2018年6月，中国网络教育用户达到1.72亿，占互联网用户总数的21.4%。

在线教育平台米乐教育总经理田原在最近举行的在线论坛上表示，在线教育作为一种新的教育模式，正在对整个教育行业产生深远的影响，其中最重要的影响之一就是促进中外教育交流。一方面，网络教育使外籍教师能够将先进的教育理念和教学方法引入中国；另一方面，它也可以输出中国文化。其中，教师起着重要的作用。

田原认为，对于外籍教师来说，网络教育的赋权主要体现在三个层面:经济、技能和文化。以米乐英语为例。在经济层面上，网络教育帮助教师提高收入。在美国，全日制中小学教师的年收入为5万至6万美元。在米乐从事英语工作的外籍教师，每天工作2-3小时，年收入可达5-6万美元。许多外国人喜欢到处生活，但网络教育不受地理位置的限制，这为他们提供了新的职业机会。在技能层面，米乐英语拥有完善的职业培训机制，自主开发的教材为教师提供了扎实的教材。此外，还有一个特殊的人来监督学生的教室，以确保教师的课程内容满足学生的个人需求。在文化层面，米乐英语协会定期推出“小汉语教师系列”，外籍教师和学生交流教学角色，学生教授中国文化。这些活动可以帮助外籍教师提高对中国文化的理解，也有助于改善外籍教师和学生之间的情感联系。

米乐的一位外国英语老师内韦纳对此深有感触。在回答记者的提问时，她说:“米乐英语为我们提供了一个极好的机会和平台，让我们有机会教来自世界各地和各行各业的学生，并远程工作。”此外，为了确保学生得到最好的教育，米乐经常举办研讨会。通过头脑风暴，教师可以调整教学方法，提升技能。此外，我们每周都有语文课，这可以让我们在工作中更舒服。

除了外籍教师，在线教育也给四、五线城市和偏远地区的教师带来了好处。山东省宜都街高东小学英语教师傅学勤表示，近年来，互联网技术突飞猛进，农村消费能力大大提高，对网络教育的需求越来越旺盛。“在线课程打破了时间和空.的限制学生不仅可以观看现场课程，还可以随时观看录制的课程视频和学习。这在线下教学中很难实现。同时，通过网络教育，教师可以从视频中学习到优秀的教师课程和先进的教学方法，不断提高自己的教学水平。因此，网络教育已经成为偏远地区师生获取优质教育资源的重要渠道之一。"

田原还表示，“网络教育可以有效解决高质量教师招聘难和教师流动性大的问题。米乐英语积极与线下机构合作设立双师班。线下老师负责学生的准备和复习，而线上老师负责上课。在线教师上课的同时，线下教师也可以提高自己的教学能力，了解最新的教学理念。目前，米乐已与近1000家线下机构合作，帮助它们转型升级。